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2017
12-14

家庭功能对青少年疏离感的影响?(二)

家庭功能对青少年疏离感的影响?(二) - 第1张  | 上海外服心理援助中心
心理学报提供 进入青少年期后,个体人际关系的一个重要变化是与同伴的交往增多,青少年期的同伴关系对个体社会性和情感发展的影响作用显著增强,而高质量的同伴关系是情绪情感健康发展的重要前提。疏离感主要是因个体缺乏归属感所致,而青少年归属感的一个重要来源是同伴群体, 因此,青少年的疏离感与同伴关系之间有着密切的联系。已有研究发现,良好的同伴关系可以为青少年提供情感价值支持和息来源,高疏离的青少年可以通过在同伴中寻求精神慰藉、获得归属感等来缓解内心的紧张焦虑,被同伴接纳的青少年在疏离感水平上明显低于被同伴拒绝的青少年。心理咨询师表示,家庭社会经济地位作为个体发展的物理环境既能直接影响青少年的心理社会发展,也会通过影响父母教养行为以及亲子互动对个体的发展起作用。高社会经济地位家庭的父母鼓励子女多进行交流和沟通、为子女提供更多的教化和支持。家庭社会经济地位较高的个体具有更高的自我期望,表现出更多的社会认同和文化认同。
对于社会经济地位较低的家庭而言,不稳定的工作、持续的经济压力和低的社会声望会增加父母采用惩罚和专横等教养行为,对子女支持较少,负面评价和忽视较多。具有学校疏离感的青少年报告的家庭支持和受教育期望均较低。长期处于家庭压力情境中且缺乏父母积极关注的青少年容易产生抑郁、焦虑、敌意等消极情绪,表现出低自尊、无力感、习得性无助和对自己生活的失控感,这会因此使他们和家庭成员及朋友之间关系紧张。可见,在家庭系统中,家庭经济地位是影响青少年疏离感的潜在因素之一,它通过影响父母的教养方式亲子关系家庭功能等影响青少年的发展。
上海外服心理援助中心 彼岸花 供稿

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